Wyrażam własne zdanie, zadaję pytania, potrafię słuchać, czyli jak zostać TUSEM-PRYMUSEM
Gra karciana doskonaląca umiejętności społeczno-komunikacyjne dla uczniów z autyzmem
90,00 zł
Na stanie
Brak na stanie
Prezentowana gra jest przeznaczona dla 2–8 osób w wieku 7–14 lat. Powstała z myślą o uczniach z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, ale z powodzeniem może być także wykorzystana na przykład w czasie lekcji wychowawczych w celu zintegrowania grupy lub w domu do wspólnych zabaw rodziców i dzieci. Sprawdzi się doskonale w pracy trenerów TUS, wychowawców, pedagogów lub psychologów szkolnych. Gracze, odpowiadając na różne pytania i wykonując ciekawe zadania, usprawniają kompetencje społeczno-komunikacyjne.
Uczą się między innymi:
- współpracy
- inicjowania rozmowy
- zawierania znajomości
- proszenia o pomoc
- zadawania pytań i formułowania opinii
- radzenia sobie z emocjami
- przyjmowania perspektywy drugiej osoby.
JOANNA STALKA-JARSKA – nauczycielka, terapeutka dzieci z autyzmem. Magister nauk o rodzinie, oligofrenopedagog, trener metody wideotreningu komunikacji (VIT – Video Interaction Training), absolwentka studiów podyplomowych na kierunkach: diagnoza i terapia integracji sensorycznej, a także rewalidacja i edukacja osób ze spektrum autyzmu, w tym zespołem Aspergera oraz innymi całościowymi zaburzeniami rozwojowymi.
Objętość
168 kolorowych kart (80 × 120 mm), 8 zestawów 3 żetonów (śr. 50 mm), książeczka z opisem gry (120 × 160 mm), kostka do gry z kolorami
Format
180 x 120 x 50 mm
Oprawa
Pudełko
Dotacja celowa
ISBN
9788383095714
Zostaw opinie
Promocja -40%
Kupując nowość, otrzymasz 40% rabatu na publikacje z poniższej listy.
Nie widzisz obniżonej ceny? Nie martw się, promocja zostanie naliczona na ostatnim etapie zamówienia — w koszyku.
