Harmonijne przedszkolaki. 5-latki. Przewodnik dla nauczyciela. Część 1

Seria do wychowania przedszkolnego Harmonijne przedszkolaki wspiera rozwój dzieci we wszystkich sferach. Szczególny nacisk w materiałach został położony na wszechstronne i systematyczne budowanie szeroko rozumianych umiejętności językowych u najmłodszych. Statystyki i praktyka wykazują, że nawet u ok. 50% dzieci w wieku przedszkolnym dochodzi do nieprawidłowości w rozwoju języka. Może to utrudniać im osiągnięcie gotowości szkolnej i w przyszłości prowadzić do niepowodzeń szkolnych!

Duże znaczenie w procesie prawidłowego rozwoju umiejętności językowych mają odpowiednio dobrane i systematycznie wykonywane ćwiczenia muzyczne, logorytmiczne, ruchowo-słuchowe oraz ruchowe. W pakiecie Harmonijne przedszkolaki opracowanym przez zespół doświadczonych nauczycielek znajduje się szeroki wybór narzędzi, dzięki którym dzieci kończące przedszkole w pełni osiągną gotowość do podjęcia nauki szkolnej, a szczególnie – do nauki czytania i pisania. Gotowość ta daje szansę na sukces przyszłych uczniów!

Przewodnik dla nauczyciela został podzielony na miesiące i tygodnie. Część 1 dotyczy zajęć od września do listopada. W każdej części znajduje się tygodniowy rozkład zajęć, rozkład materiału na cały rok oraz scenariusze zajęć na dany okres z podziałem na edukacje. W każdym scenariuszu znajduje się propozycja zapisów do dziennika, odniesienie do podstawy programowej, zapisy nutowe piosenek, cele ogólne i operacyjne zajęć, środki dydaktyczne oraz szczegółowy przebieg zajęć. 

Do części 1 przewodnika dołączono pendrive z multimediami i nagraniami przydatnymi do przeprowadzenia zajęć. Są to m.in. nagrania ćwiczeń słuchowo-językowych, nagrania głosek, piosenki w wersjach wokalno-instrumentalnej i instrumentalnej, zdjęcia oraz ilustracje do wykorzystania na zajęciach. 

IZABELA KUCIEL-KRZECZKOWSKA – nauczyciel wspomagający, terapeuta dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym.
MAŁGORZATA BARAŃSKA – nauczyciel, pedagog specjalny, terapeuta, współautorka wielu publikacji, m.in. z zakresu Metody Dobrego Startu. 
EWA JAKACKA – pedagog specjalny, nauczyciel terapeuta, wieloletni dyrektor poradni psychologiczno-pedagogicznej, przewodnicząca Polskiego Towarzystwa Dysleksji, współautorka wielu publikacji, m.in. z zakresu Metody Dobrego Startu. 
BARBARA KULESZA – technik sztuk plastycznych, arteterapeuta, nauczyciel plastyki i techniki, animator warsztatów plastycznych, nauczyciel świetlicy.
DOROTA KOŁPAK – rytmik, nauczyciel, logopeda (spec. naurologopedii).
ANNA WALENCIK-TOPIŁKO – doktor nauk humanistycznych, językoznawca, polonista, logopeda, neurologopeda, autorka licznych publikacji naukowych, pomocy dydaktycznych i utworów dla dzieci. 

Przewodnik dostępny wyłącznie dla placówek publicznych, niepublicznych oraz odbiorców detalicznych.