Kamila Jankowiak-Siuda, Marta Komorowska
CIEKAWOŚĆ ŚWIATA
O pamięci i twórczości małego dziecka
Treści poruszane w książce dotyczą wspomagania rozwoju poznawczego dziecka, czyli wszystkiego, co wiązać się może ze zdolnościami intelektualnymi, pamięcią, koncentracją uwagi i twórczością. Polecamy ją w szczególności rodzicom, psychologom, pedagogom i wszystkim, którzy zajmują się lub pracują z dziećmi w wieku 2–7 lat.
Krystyna Wojciechowska
Jest to pozycja dla dzieci rozpoczynających naukę matematyki. Pozwala opanować dodawanie i odejmowanie w zakresie 100 poprzez zabawę.
W zeszycie znajduje się 18 listów od sowy Mądrali. Tłumaczy ona dziecku, na czym polega dodawanie i odejmowanie i zachęca do układania kolejnych układanek obrazkowych. Zadaniem dziecka jest połączenie ze sobą odpowiednich par (np. działania i grafu, działania i wyniku). Jeśli wykona to zadanie prawidłowo, zobaczy, co przedstawione jest na obrazku.
Sowa Mądrala w „Dobrych radach” podpowiada, jak można sobie ułatwić dodawanie, jakie prawa nim rządzą.
Bawiąc się i ćwicząc z Mądralą, dziecko dowiaduje się wiele o życiu sów, poznaje też konstrukcję listu.
Z serii książek z sową Mądralę ukazały się już „Samodzielnie się uczę mnożenia i dzielenia” oraz „Domino z mnożeniem i dzieleniem”. W przygotowaniu są „Układanki i domino z dodawaniem i odejmowaniem”.
Pozycja ta powstała z myślą o nauczycielach, terapeutach i rodzicach uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim. Zawiera ona treści nauczania i oczekiwane osiągnięcia ucznia gimnazjum. Umożliwia wykorzystywanie różnorodnych rozwiązań merytoryczno-metodycznych, pozwala na swobodę w zakresie doboru zagadnień, ćwiczeń, materiału, celów, zadań oraz metod i form pracy wspomagających proces uczenia się i wychowania. Ze względu na specyfikę zaburzeń w upośledzeniu umysłowym w stopniu lekkim układ treści ma charakter spiralny, czyli do poszczególnych cykli tematycznych powraca się, aby je pogłębić, zwiększając zakres wiedzy i opanowania umiejętności, sprawności i nawyków.
Książka zawiera programy do: języka polskiego, historii, matematyki, fizyki, chemii, biologii, geografii, muzyki, plastyki, techniki i wychowania fizycznego. Zostały one tak ułożone, by współgrać z dowolnie wybranym przez nauczyciela konkretnego przedmiotu podręcznikiem.
SAMODZIELNIE SIĘ UCZĘ DODAWAĆ
I ODEJMOWAĆ
I ODEJMOWAĆ
Jest to pozycja dla dzieci rozpoczynających naukę matematyki. Pozwala opanować dodawanie i odejmowanie w zakresie 100 poprzez zabawę.
W zeszycie znajduje się 18 listów od sowy Mądrali. Tłumaczy ona dziecku, na czym polega dodawanie i odejmowanie i zachęca do układania kolejnych układanek obrazkowych. Zadaniem dziecka jest połączenie ze sobą odpowiednich par (np. działania i grafu, działania i wyniku). Jeśli wykona to zadanie prawidłowo, zobaczy, co przedstawione jest na obrazku.
Sowa Mądrala w „Dobrych radach” podpowiada, jak można sobie ułatwić dodawanie, jakie prawa nim rządzą.
Bawiąc się i ćwicząc z Mądralą, dziecko dowiaduje się wiele o życiu sów, poznaje też konstrukcję listu.
Z serii książek z sową Mądralę ukazały się już „Samodzielnie się uczę mnożenia i dzielenia” oraz „Domino z mnożeniem i dzieleniem”. W przygotowaniu są „Układanki i domino z dodawaniem i odejmowaniem”.
Renata Naprawa, Alicja Tanajewska, Ewa Korzeniewska,
Krystyna Szczepańska
Krystyna Szczepańska
PROGRAM NAUCZANIA W GIMNAZJUM MASOWYM
LUB GIMNAZJUM SPECJALNYM DLA UCZNIÓW
Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ
W STOPNIU LEKKIM
LUB GIMNAZJUM SPECJALNYM DLA UCZNIÓW
Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ
W STOPNIU LEKKIM
Pozycja ta powstała z myślą o nauczycielach, terapeutach i rodzicach uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim. Zawiera ona treści nauczania i oczekiwane osiągnięcia ucznia gimnazjum. Umożliwia wykorzystywanie różnorodnych rozwiązań merytoryczno-metodycznych, pozwala na swobodę w zakresie doboru zagadnień, ćwiczeń, materiału, celów, zadań oraz metod i form pracy wspomagających proces uczenia się i wychowania. Ze względu na specyfikę zaburzeń w upośledzeniu umysłowym w stopniu lekkim układ treści ma charakter spiralny, czyli do poszczególnych cykli tematycznych powraca się, aby je pogłębić, zwiększając zakres wiedzy i opanowania umiejętności, sprawności i nawyków.
Książka zawiera programy do: języka polskiego, historii, matematyki, fizyki, chemii, biologii, geografii, muzyki, plastyki, techniki i wychowania fizycznego. Zostały one tak ułożone, by współgrać z dowolnie wybranym przez nauczyciela konkretnego przedmiotu podręcznikiem.
